Monday, 25 June 2018

Cara menjadi orang kaya cepat

Trik Cepat Kaya Terdengar sangat menarik dan terlalu bagus untuk menjadi kenyataan. Dan sebagian besar waktu, ini adalah penipuan atau hanya kebohongan. Jadi, banyak orang tidak benar-benar percaya bahwa ada cara untuk cepat kaya intinya - ada cara-cara yang berbeda dan terbukti tentang cara menjadi cepat yang mungkin dapat ditempuh oleh setiap orang untuk cepat menjadi kaya 

1. Buat Video Viral Internet adalah tempat yang bagus untuk mencari cara tentang cara cepat menjadi kaya. Jika Anda memiliki sesuatu yang unik yang ingin Anda bagikan dengan orang lain, lakukan dengan membuat video dan unggah ke YouTube. Iklan YouTube akan membuat Anda menghasilkan $ 2 per 1.000 tampilan. Jika saluran YouTube Anda menjadi terkenal, Anda dapat memperoleh kesepakatan dukungan dan menghasilkan jutaan. 

Sunday, 24 June 2018

Bagaimana cara mengatasi Pelecehan anak disekolah


Peristiwa pelecehan atau yang sering disebut dengan bullying terjadi pada anak anak dimana mana,baik dilingkungan tempat tinggal siswa ,mereka mendapat tindakan pelecehan oleh tetangga atau teman mereka. pelecehan yang paling sering terjadi di sekolah atau pada saat anak berada disekolah atau dilingkungan sekolah.pelecehan pada umumnya terjadi atau dilakukan oleh teman teman mereka,pelecehan  lebih banyak menjurus pada hal kemiskinan yang tercermin pada gaya berpakaian anak yang kurang menarik,atau juga disebabkan oleh nilai prestasi anak yang kurang baik dibandingkan dengan nilai teman lainnya.pelecehan juga terjadi karena sebab lain  dalam permainan dan lain lain.bila terjadi pelecehan maka anak akan sangat dirugikan secara mental atau kejiwaan yang berkait dengan kepercayaan diri anak ,hilangnya motivasi belajar atau merasa rendah diri,sehingga hal ini harus diatasi .Gagasan tentang cara membantu anak Anda pulih dari intimidasi
Tidak ada yang lebih buruk daripada menemukan remaja Anda telah ditargetkan oleh pengganggu. Sebagai orang tua, Anda mungkin mengalami berbagai macam emosi termasuk kemarahan, ketakutan, rasa sakit, kebingungan dan bahkan mungkin rasa malu. Tetapi terlepas dari apa yang Anda rasakan, mengatasi bullying membutuhkan tindakan segera dari Anda.


Penindasan bukanlah sesuatu yang hilang dengan sendirinya dan itu bukan sesuatu yang anak-anak hanya dapat "bekerja." Bahkan jika Anda tidak yakin apakah anak Anda sedang diganggu, partisipasi Anda dalam situasi ini sangat penting untuk hasil yang positif.

Berikut adalah 10 langkah yang dapat Anda ambil untuk membantu anak Anda mengatasi bullying.

1 .Ciptakan Lingkungan di Mana  anda  Remaja Terasa Aman Berbicara kepada Anda
Ibu dan remaja sedang mengobrol
Pastikan remaja atau  Anda merasa nyaman berbagi dengan Anda. Hindari reaksi emosional dan jangan mempermalukan anak Anda karena diganggu. Sebagai gantinya, ajukan pertanyaan dengan cara yang tenang, mengumpulkan sebanyak mungkin detail yang Anda bisa. Berikan tepuk tangan kepada remaja atau remaja Anda untuk menceritakan tentang insiden itu. Ini tidak hanya mendorong pengungkapan di masa depan tetapi juga membantu membangun hubungan yang lebih kuat di  antara Anda berdua.

Saturday, 23 June 2018

Lima belas Keterampilan Profesional untuk Guru Modern

15 Keterampilan Pengembangan Profesional untuk Guru Modern 
Ketika sekolah mencari untuk mempekerjakan seorang guru, ada beberapa persyaratan dasar yang mereka cari: Gelar sarjana, pengalaman bekerja dengan anak-anak, dan, tentu saja, kesabaran. Guru membutuhkan berbagai keterampilan pengembangan profesional bersama dengan pengetahuan tentang materi pelajaran dan pengalaman mereka untuk menjadi guru yang efektif.

Demikian juga, seiring perkembangan pesat teknologi yang masuk ke dalam kehidupan kita, mereka memengaruhi cara siswa belajar dan cara guru mengajar. Guru modern harus kompeten tidak hanya dalam keterampilan dasar, tetapi juga keterampilan baru. Berikut adalah 15 dari banyak 21 st -century pengembangan profesional keterampilan, atau seperti yang kita suka menyebutnya, “keterampilan modern” guru yang saat ini harus dimiliki.

Thursday, 21 June 2018

BAGAIMANA MEMBUAT ANAK JENIUS DAN SMART



Saya telah menjelajahi ilmu di balik apa yang membuat anak-anak lebih bahagia , jenis pengasuhan seperti apa yang paling berhasil dan apa yang membuat keluarga bahagia . Tapi apa yang membuat anak-anak - dari bayi hingga masa remaja - lebih pintar? 

Berikut adalah 10 hal yang diterapkan ilmu pengetahuan dapat membuat anak jenius dan smart : 

1) Pelajaran Musik Secara sederhana: penelitian menunjukkan bahwa pelajaran musik dapat membuat anak lebih pintar : Dibandingkan dengan anak-anak dalam kelompok kontrol, anak-anak dalam kelompok musik menunjukkan peningkatan yang lebih besar dalam IQ skala penuh .Efeknya relatif kecil, tetapi secara umum di seluruh subtest IQ, skor indeks, dan ukuran standar pencapaian akademik. Bahkan pelatihan musik membantu semua orang , muda dan tua : Semakin banyak penelitian menemukan pelatihan musik memberi siswa keuntungan belajar di kelas. Sekarang, sebuah penelitian di Northwestern  University menemukan bahwa pelatihan musik dapat memberi manfaat kepada Nenek, juga dengan mengimbangi beberapa efek merusak dari penuaan.

Wednesday, 20 June 2018

Bagaimana kita sebagai guru menangani siswa nakal

Bagaimana kita sebagai guru menangani siswa nakal? Siswa nakal dapat kita jumpai dimana mana,namun persoalannya adalah siswa yang berperilaku yang bagaimanakah yang dikategorikan anak nakal.

 Sebelum mengambil kesimpulan dan langkah mengatasi anak nakal ,semestinya harus ada terlebih dahulu kata sepakat tentang makna nakal. Kita benar-benar berpikir bahwa kita perlu mendefinisikan apa artinya nakal, tetapi kita akan menebak bahwa dalam hal ini berarti seorang anak yang tidak berperilaku dengan cara yang kita inginkan. Satu hal yang harus kita ingat, siswa nakal ini juga manusia dan manusia tidak bertindak secara acak. Anak ini berusaha mencapai sesuatu dengan perilaku mereka.

 Jadi kita mungkin perlu mencoba mencari tahu apa yang ingin mereka capai. Yang sering sulit karena anak tidak akan dapat memberi tahu kita secara langsung (dalam banyak kasus). Jadi itu berarti kita harus memperhatikan apa yang mendahului perilaku dan apa yang terjadi sesudahnya. Ini mungkin akan mengambil beberapa episode sebelum kita mendapatkan firasat tentang apa yang seharusnya dilakukan oleh perilaku. Mengapa harus melakukan semua upaya ini ketika kita bisa menghukum mereka agar tunduk?

Wednesday, 13 June 2018

Implimentasi Teori Behaviouristk B.F.Skinner


Teori Behavioristik B.F Skinner (Operant Conditioning)
Telah diketahui sejak lama, bahwa pada umumnya manusia lebih memilih untuk melaksanakan sesuatu yang memiliki konsekuensi/akibat menyenangkan dan menghindari melaksanakan hal-hal yang dapat mendatangkan akibat/konsekuensi hukuman. Dua orang pakar kejiwaanyang mempengeruhi pandangan Skinner sebagai seorang pakar kejiwaan(Behavioris) adalah Edward L. Thorndike dan John B. Watson.
Edward L. Thorndike adalah seorang pakar kejiwaanpertama yang secara sistematik mempelajari akibat dari prilaku. 

Dalam studinya, Edward menggunakan binatang baru kemudian manusia. Edward mengamati bahwa dalam proses pembelajaran akan lebih banyak diserap/didapatkan karena pengaruh dari pengaruh mengikuti suatu respon. Pengamatan ini pun disebut sebagai Law of Effect. Skinner mengakui bahwa Law of Effect berperan penting terhadap kontrol dari prilaku. Skinner juga setuju kepada Thorndike bahwa dalam pembentukan perilaku manusia, pengaruh terhadap penghadiahan lebih dapat diprediksi dibanding pengaruh terhadap pemberian hukuman.

Tuesday, 12 June 2018

Cara mengajar yang efisien dan effektif





Saya sangat menghargai guru yang benar-benar bersemangat dalam mengajar. Guru yang ingin menjadi inspirasi bagi orang lain. Guru yang senang dengan pekerjaannya setiap saat. Guru yang setiap anak di sekolah akan senang memilikinya. Anak-anak guru ingat selama sisa hidup mereka. Apakah kamu guru itu? Baca dan pelajari 11 kebiasaan efektif dari seorang guru yang efektif.

1. Suka Mengajar
Mengajar dimaksudkan untuk menjadi bidang karir yang sangat menyenangkan dan bermanfaat (meski terkadang menuntut dan melelahkan!). Anda hanya harus menjadi guru jika Anda mencintai anak-anak dan berniat merawat mereka dengan hati Anda. Anda tidak dapat mengharapkan anak-anak bersenang-senang jika Anda tidak bersenang-senang dengan mereka! Jika Anda hanya membaca instruksi dari buku teks, itu tidak efektif. Sebaliknya, buatlah pelajaran Anda menjadi hidup dengan membuatnya sebagai interaktif dan menarik mungkin. Biarkan semangat Anda untuk mengajar bersinar melalui setiap dan setiap hari. Nikmati setiap momen mengajar sepenuhnya.

2. Membuat Perbedaan
Ada pepatah, "Dengan kekuatan besar, datanglah tanggung jawab besar". Sebagai seorang guru, Anda harus sadar dan mengingat tanggung jawab besar yang datang dengan profesi Anda. Salah satu tujuan Anda seharusnya: Buatlah perbedaan dalam hidup mereka. Bagaimana? Buat mereka merasa istimewa, aman dan terlindungi ketika mereka berada di kelas Anda. Jadilah pengaruh positif dalam hidup mereka. Mengapa? Anda tidak pernah tahu apa yang siswa Anda lalui sebelum memasuki kelas Anda pada hari tertentu atau kondisi apa yang akan mereka jalani setelah kelas Anda. Jadi, kalau-kalau mereka tidak mendapatkan dukungan yang cukup dari rumah, setidaknya Anda akan membuat perbedaan dan memberikan itu kepada mereka.

Monday, 11 June 2018

Strategi Membangun Hubungan Sederhana dengan siswa


Menanamkan tugas-tugas ganda dalam kursus dapat membantu guru mengatasi hambatan untuk menjalin hubungan yang kuat dengan siswa.
Pendidik semua mengakui bahwa membangun hubungan yang kuat adalah bagian penting dari proses pendidikan. Bahkan, itu mungkin langkah pertama dan paling penting dalam membuat siswa belajar. Hubungan yang kuat meningkatkan motivasi siswa dan mengurangi masalah perilaku , dan mereka meningkatkan prestasi siswa dan iklim kelas.

Kebanyakan guru akan senang menghabiskan lebih banyak waktu membangun hubungan dengan siswa mereka, tetapi hambatan seperti waktu, kurikulum, dan perencanaan semua menghalangi. Tetapi ada cara bagi para guru untuk mengatasi hambatan-hambatan ini dan melihat pertumbuhan hubungan yang kuat dengan para siswa mereka.

Menanamkan tugas-tugas ganda dalam kursus dapat membantu guru mengatasi hambatan untuk menjalin hubungan yang kuat dengan siswa.
Pendidik semua mengakui bahwa membangun hubungan yang kuat adalah bagian penting dari proses pendidikan. Bahkan, itu mungkin langkah pertama dan paling penting dalam membuat siswa belajar. Hubungan yang kuat meningkatkan motivasi siswa dan mengurangi masalah perilaku , dan mereka meningkatkan prestasi siswa dan iklim kelas.
Kebanyakan guru akan senang menghabiskan lebih banyak waktu membangun hubungan dengan siswa mereka, tetapi hambatan seperti waktu, kurikulum, dan perencanaan semua menghalangi. Tetapi ada cara bagi para guru untuk mengatasi hambatan-hambatan ini dan melihat pertumbuhan hubungan yang kuat dengan para siswa mereka.

Sunday, 10 June 2018

Sejarah konstruktivisme, dan Perubahannya

Konsep konstruktivisme memiliki akar di zaman kuno klasik, kembali ke dialog Sokrates dengan para pengikutnya, di mana ia mengajukan pertanyaan terarah yang mengarahkan murid-muridnya untuk menyadari bagi diri mereka sendiri kelemahan dalam pemikiran mereka. Dialog Sokrates masih merupakan alat penting dalam cara pendidik konstruktivis menilai pembelajaran siswa mereka dan merencanakan pengalaman belajar baru.

Pada abad ini, Jean Piaget 1 dan John Dewey 2 mengembangkan teori perkembangan dan pendidikan masa kanak-kanak, yang sekarang kita sebut Pendidikan Progresif, yang mengarah pada evolusi konstruktivisme.

Piaget percaya bahwa manusia belajar melalui konstruksi satu struktur logis setelah yang lain. Dia juga menyimpulkan bahwa logika anak-anak dan cara berpikir mereka pada awalnya sepenuhnya berbeda dari orang dewasa. Implikasi dari teori ini dan bagaimana dia menerapkannya telah membentuk fondasi untuk pendidikan konstruktivis.

Dewey menyerukan agar pendidikan dilandasi dalam pengalaman nyata. Dia menulis, "Jika Anda memiliki keraguan tentang bagaimana pembelajaran terjadi, terlibat dalam penyelidikan berkelanjutan: belajar, renungkan, pertimbangkan kemungkinan alternatif dan sampaikan keyakinan Anda berdasarkan bukti." Penyelidikan adalah bagian kunci dari pembelajaran konstruktivis.
Di antara para pendidik, filsuf, psikolog, dan sosiolog yang telah menambahkan perspektif baru terhadap teori dan praktik pembelajaran konstruktivis  . 

Saturday, 9 June 2018

Perbedaan Teori Konstruktivisme dengan Teori lainnya

Seperti banyak metode yang dibahas dalam rangkaian lokakarya ini, di ruang kelas konstruktivis, fokus cenderung bergeser dari guru ke siswa. Ruang kelas bukan lagi tempat di mana guru ("ahli") menuangkan pengetahuan ke siswa pasif, yang menunggu seperti kapal kosong untuk diisi. Dalam model konstruktivis, para siswa didorong untuk terlibat aktif dalam proses belajar mereka sendiri. Guru berfungsi lebih sebagai fasilitator yang melatih, memediasi, meminta, dan membantu siswa mengembangkan dan menilai pemahaman mereka, dan dengan demikian pembelajaran mereka. Salah satu pekerjaan terbesar guru menjadi MEMINTA PERTANYAAN BAIK.

Dan, di kelas konstruktivis, baik guru maupun siswa berpikir tentang pengetahuan bukan sebagai factoids inert untuk dihafalkan, tetapi sebagai pandangan dinamis dan terus berubah tentang dunia yang kita tinggali dan kemampuan untuk secara sukses meregangkan dan mengeksplorasi pandangan itu.
Bagan di bawah ini membandingkan ruang kelas tradisional dengan ruang kelas konstruktif. Anda dapat melihat perbedaan signifikan dalam asumsi dasar tentang pengetahuan, siswa, dan pembelajaran. (Namun, penting untuk diingat bahwa para konstruktivis mengakui bahwa para siswa juga membangun pengetahuan di ruang kelas tradisional. Ini benar-benar masalah penekanan pada siswa, bukan pada instruktur.)

Friday, 8 June 2018

Keterpautan Teori Konstruktivisme dengan Ruang Belajar



Seperti halnya dengan banyak paradigma saat ini / populer, Anda mungkin sudah menggunakan pendekatan konstruktivis untuk beberapa derajat. Para guru konstruktivis mengajukan pertanyaan dan masalah, kemudian membimbing siswa untuk membantu mereka menemukan jawaban mereka sendiri. Mereka menggunakan banyak teknik dalam proses pengajaran. Misalnya, mereka dapat:
              meminta siswa untuk merumuskan pertanyaan mereka sendiri (pertanyaan)
              memungkinkan berbagai interpretasi dan ekspresi pembelajaran (multiple intelligences)
              mendorong kerja kelompok dan penggunaan rekan sebaya sebagai sumber daya (pembelajaran kolaboratif)
Informasi lebih lanjut tentang proses di atas tercakup dalam lokakarya lain dalam seri ini. Untuk saat ini, penting untuk menyadari bahwa pendekatan konstruktivis meminjam dari banyak praktik lain dalam mengejar tujuan utamanya: membantu siswa belajar CARA BELAJAR.

Wednesday, 6 June 2018

Beberapa Manfaat Teori Konstruktivisme


Apa manfaat dari konstruktivisme?
Teori konstruktivisme  sangat sering digunakan oleh guru dikelas tentu mempunyai alasan  yang dapat diterima oleh akal dan situasi, dalam pandangan saya teori konstruktivisme sangat sesuai dengan kondisi lingkungan siswa sekarang ini serta kemajuan teknologi yang membutuhkan kreativitas tinggi dalam mencerna pelajaran secara maksimal ,sebab belajar dikelas ataupun diluar kelas siswa membutuhkan imajinasi kreativitas yang tinggi,intuisi yang mendorong siswa untuk merancang dan menemukan sesuatu yang baru.oleh karena itulah teori konstruktivisme mempunyai manfaat sebagai berikut :

1.Anak-anak belajar lebih banyak, dan menikmati belajar lebih banyak ketika mereka terlibat aktif, daripada pendengar pasif.

2.Pendidikan bekerja paling baik ketika berkonsentrasi pada pemikiran dan pemahaman, daripada menghafal. Konstruktivisme berkonsentrasi pada belajar bagaimana berpikir dan memahami.

3. Pembelajaran konstruktivis dapat dipindahtangankan. Dalam ruang kelas konstruktivis, siswa menciptakan prinsip-prinsip pengorganisasian yang dapat mereka bawa ke pengaturan pembelajaran lain.

Tuesday, 5 June 2018

Teori Konstruktivisme dan implimentasinya

Apa itu konstruktivisme?
 Konstruktivisme pada dasarnya adalah sebuah teori - berdasarkan observasi dan studi ilmiah - tentang bagaimana orang belajar.
Dikatakan bahwa orang-orang membangun pemahaman dan pengetahuan mereka sendiri tentang dunia, melalui mengalami hal-hal dan merefleksikan pengalaman-pengalaman itu. dalam  menemukan sesuatu yang baru, maka terjadi penyatuan  ide dan pengalaman  sebelumnya, mungkin mengubah sesuatu yang di percayai, atau mungkin membuang informasi baru yang  tidak relevan. Bagaimanapun juga, kita  adalah pencipta aktif dari pengetahuan kita  sendiri. Untuk melakukan ini, kita harus mengajukan pertanyaan, menjelajah, dan menilai apa yang kita ketahui. Di ruang kelas, pandangan pembelajaran konstruktivis dapat mengarah pada sejumlah praktik pengajaran yang berbeda. Dalam arti yang paling umum, ini biasanya berarti mendorong siswa untuk menggunakan teknik aktif (eksperimen, pemecahan masalah dunia nyata) untuk menciptakan lebih banyak pengetahuan dan kemudian merenungkan dan berbicara tentang apa yang mereka lakukan dan bagaimana pemahaman mereka berubah.

Monday, 4 June 2018

Langkah Mencapai Kebahagiaan

 Setiap orang pasti ingin bahagia. Kata bahagia begitu indah didengar dan diidamkan oleh setiap orang sehat, saya yakin tidak ada orang yang tidak ingin memperoleh kebahagiaan. Orang sering bingung apa pekerjaan atau sikap yang harus ditempuh untuk mencapai kebahagiaan tersebut. Sehingga melalui tulisan ini ,paling tidak dapat memberikan gagasan atau pemikiran sehingga usaha yang dilakukan mengarah kepada pencapaian tujuan yaitu memperoleh kebahagiaan.
Berikut adalah 8 langkah yang dapat Anda lakukan  untuk meningkatkan  jati diri anda dan membawa lebih banyak kebahagiaan ke dalam hidup Anda:

1.      Bersama orang lain yang membuat anda tersenyum. ...
Dalam agama senyum adalah ibadah,orang  tersenyum dengan ihlas pada orang lain mendapat pahala dari yang mMaha Kuasa. Dalam bisnis senyum menjadi salah satu cara memikat dan menyenangkan pembeli,dalam pergaulan social kemasyarakatan senyum adalah modal terjadinya interaksi social yang menyenangkan berkelanjutan,maka tersenyumlah pada tempatnya.

Pendidikan Kunci Kebahagiaan dunia akhirat


Pentingnya Pendidikan . Pendidikan adalah alat yang sangat penting bagi setiap orang untuk berhasil dalam hidup dan mendapatkan sesuatu yang berbeda. Ini membantu banyak dalam mengurangi tantangan kehidupan yang sulit. Pengetahuan yang diperoleh selama masa pendidikan memungkinkan setiap individu percaya diri tentang kehidupan mereka.