Sunday, 5 August 2018

Pentingnya Pembelajaran Berbasis Lingkungan

Pembelajaran Berbasis Lingkungan (EBL)
Pendidik terbaik adalah mereka yang dapat dengan kreatif mengajarkan topik kurikulum inti baik di dalam maupun di luar kelas. Dengan menambahkan kredensial EBL ke resume Anda, Anda akan belajar bagaimana menggunakan aset dalam komunitas Anda sendiri untuk terlibat dan memotivasi siswa untuk mau belajar.

Mary Baldwin University menawarkan salah satu program pascasarjana berbasis lingkungan (EBL) pertama yang dirancang khusus untuk para pendidik. Dengan pendekatan pendidikan berbasis lingkungan, pendidik menggunakan komunitas lokal dan lingkungan untuk mengajar semua mata pelajaran dengan cara yang bermakna dan relevan dengan siswa K-12.

Dengan mengintegrasikan model pendidikan outdoor berbasis penyelidikan ke dalam kurikulum mereka, guru dapat membantu siswa mereka mengembangkan keterampilan berpikir kritis, menjadi pemecah masalah yang lebih baik, belajar pengetahuan konten “dalam”, mendapatkan apresiasi untuk lingkungan mereka, dan melalui proses ini, menjadi lebih ramah lingkungan. warga melek huruf.

Lembaga Pendidikan atau  Pelatihan berbasis lingkungan (  EBL ) seperti Matematika di Taman, The Intersection of Life and Land, dan Natural Research memberdayakan Anda untuk mengajarkan konten yang relevan melalui keterlibatan dengan dunia di luar dinding kelas Anda.
Penelitian menunjukkan bahwa aktif, pembelajaran berbasis penyelidikan di luar rumah meningkatkan prestasi akademik siswa dalam semua mata pelajaran. Ketika siswa mempelajari dan menerapkan konten dalam pengaturan dunia nyata, mereka mendapatkan pemahaman mendalam tentang konsep dan oleh karena itu lebih mampu mentransfer pengetahuan ke situasi lain - dari pertanyaan pada tes standar hingga masalah dan masalah kehidupan nyata yang kompleks. Lingkungan menyediakan pengaturan yang sempurna untuk pembelajaran alami semacam ini.


Richard Louv Semakin banyak orang tua dan beberapa sekolah yang baik menyadari pentingnya dan keajaiban menyediakan kontak langsung dan intim antara anak-anak dan alam sebagai bagian yang lebih besar dari pendidikan anak.. ( sumber adalah tulisan ahli pendidikan Mary Baldwin University

No comments:

Post a Comment