Saturday, 23 February 2019

Strategi Mengajar Pengalaman yang tak terlupakan

Setiap orang pasti mempunyai pengalaman pribadi yang tak akan terlupakan bahkan mungkin pengalaman itu akan menjjadi panduan bagi dirinya pada masa datang,benar kata pepatah mengatakan "Pengalaman adalah guru terbaik ( experience is the best teacher ).

Terkait dengan pengalaman akan menjadikan seorang berpikir dan bertindak yang mengajukan pada pengalaman yang pernah dialaminya,baik pengalaman itu terkait dengan hal yang buruk atau kurang menguntung,maka dia akan pasti menghindarinya,tidak ada orang yang mau masuk dalam lobang kesengsaraan atau kerugian dua kali.

Namun apabila pengalaman itu menguntungkan baik dalam bentuk materi ataupun keberhasilan mencapai suatu prestasi,maka orang akan mereview  dan mengikuti langkah keberhasilan yang sejalan dengan pengalaman yang telah dilaluinya tersebut,apakah pengalaman itu dalam bentuk perbuatan dia sendiri ataupun ucapan orang lain yang dia ingat termasuk juga pengalaman orang  lain yang dia lihat atau dia ketahui.

Friday, 15 February 2019

Teknik Belajar Efektif dan Efisien


Apa kabar teman teman guru semua. salam sejahtera untuk kita semua.tentu diharapkan kita dalam keadaan baik baik saja bukan. Dalam kesibukan kita sehari hari,mungkin kita termasuk orang yang suka membaca dan belajar sesuatu yang baru,namun kadang kadang kita ada masalah dalam belajar sesuatu,baik kita sendiri yang belajar ataupun murid atau anak didik kita sulit kita arahkan untuk belajar.. nah untuk mengatasi kesulitan tersebut sangat penting kita ketahui. 

saya yakin teman teman teman guru mempunyai pengalaman sendiri dan cara cara yang jitu untuk belajar sukses.apakah dengan cara konvensional seperti yang diajarkan oleh guru guru kita dahulu dizaman kita masih anak anak  atau mungkin juga dengan cara modern yang katanya serba milenial untuk generasi milenial.dengan menggunakan sosial media yang lagi trend seperti face book,whatsapp,integram ,line  dan sebagainya.silakan berkreasi dan berinovasi bagaimana cara belajar yang lebih baik menurut anda.

Tuesday, 12 February 2019

Pengajaran Interaktif Dengan Teknologi ( 2 )


Mentoring (atau Parenting)

Generasi Y Generasi Y ingin memiliki hubungan dekat dengan tokoh-tokoh otoritas, seperti yang mereka lakukan dengan orang tua mereka. Mereka ingin merasa bahwa pengawas memperhatikan mereka secara pribadi.  Mereka ingin merasa istimewa. 

Generasi Y lebih suka bekerja dengan atasan yang mudah didekati, mendukung, komunikator yang baik, dan motivator yang baik.  Satu efek samping dari hubungan yang erat, bagaimanapun, adalah bahwa Generasi Y  secara tidak tepat membagi informasi pribadi, bahkan mengejutkan, dengan cara informal. 

Selain itu, milenium merasa nyaman berbagi pendapat dan umpan balik mereka tanpa menghormati hierarki organisasi yang sesuai.  , Mereka telah diajari bahwa apa pun yang Anda rasakan baik-baik saja, maka tidak apa-apa untuk membicarakannya.  Hal ini dapat meresahkan pendidik yang tidak terbiasa dengan komunikasi terbuka tersebut. Espinoza dan kolega  menyarankan bahwa manajer yang sukses harus memiliki perasaan diri yang kuat untuk mendengar umpan balik jenis ini dan tidak menjadi defensif.

Monday, 11 February 2019

Pengajaran Interaktif Dengan Teknologi ( 1 )


 Generasi Y adalah ahli teknologi dan maju dalam kesiapan untuk menggunakan teknologi baru. Pendidik perlu mengikuti perkembangan teknologi baru dan menggabungkannya ke dalam pengajaran. Strategi yang sukses akan melibatkan pengajaran langsung dengan simulasi dan diskusi kelompok. Pembelajaran kolaboratif ditambah dengan umpan balik langsung dalam konteks praktis adalah kuncinya.

Guru seharusnya tidak mengandalkan kuliah sebagai metode pengajaran utama. Ketika kuliah digunakan, mereka harus memasukkan presentasi multimedia atau membawa peserta didik langsung untuk diskusi kasus dengan partisipasi audiens. 

<
Pendidik harus melibatkan penghuni dalam proyek atau studi kasus yang membutuhkan pemecahan masalah aktif di pihak mereka. Pendidik yang tidak paham teknologi bisa menggunakan keahlian Generasi Y dengan melibatkan mereka dalam komite penasihat teknologi. Di sisi lain, Generasi Y kemungkinan akan melakukan multitask dengan teknologi secara tidak tepat. Mereka terbiasa menggunakan teknologi ketika mereka harus belajar atau berada di kelas. 

Sunday, 10 February 2019

GAYA KEPEMIMPINAN



Kepemimpinan merupakan unsur yang penting di dalam sebuah perusahaan.Secara umum bila kita berbicara mengenai para pemimpin dengan kepemimpinannya, kita selalu dihadapi oleh dua kata kunci, yaitu “pemimpin” dan “kepemimpinannya”. Berikut ini ada beberapa definisi dari tokoh-tokoh mengenai arti dari pemimpin dan kepemimpinan tersebut. Menurut Mulia Nasution, S.E., yang dimaksud dengan pemimpin adalah “Pemimpin sebagai orang yang memiliki kemampuan untuk mendapatkan, menggunakan dan menggerakan sumber daya manusia untuk mencapai tujuan dari perusahaan” Sedangkan menurut DR. Winardi, S.E., yang dimaksud dengan pemimpin adalah “Pemimpin adalah seorang yang karena kecakapan-kecakapan pribadinya dengan atau tanpa pengangkatan resmi dapat mempengaruhi kelompok yang dipimpinnya untuk mengerahkan upaya bersama ke arah pencapaian sasaran-sasaran tertentu”.



Definisi kepemimpinan menurut DR. Winardi, SE. adalah :
Kepemimpinan merupakan hubungan dimana seseorang atau pemimpin mempengaruhi orang lain, serta memiliki kemampuan untuk mendayagunakan pengaruh interpersonal melalui alat-alat komunikasi dan bersedia bekerjasama berkaitan dengan tugas yang akan dicapai sesuai dengan keinginan dari pemimpin tersebut.

Saturday, 9 February 2019

5 Tips Untuk Mengontrol Kelas Anda


Pengaturan kelas dengan baik dan benar sangatlah dibutuhkan oleh guru,jika pengelolaan kelasnya baik maka proses belajarpun akan berjalan lancar,pengelolaan kelas mutlak diperlukan baik dalam pengaturan tempat duduk ,meja belajar,penerangan ruangan serta dekorasi yang mendukung proses pembelajaran.
Namun yang paling sulit dilakukan oleh guru dalam pengelolaan kelas ini adalah apabila gangguan itu datang dari anak didik bukan disebabkan oleh benda mati tapi terkait dengan prilaku manusianya ( anak didik ),maka untuk mengatasi masalah yang seperti itu perlu gagasan dan pengalaman yang akurat.oleh karena itu disini dikemukan pendapat para  ahli pendidikan yaitu:

1. Lakukan Apa yang Tidak Diharapkan Siswa Anda
Setiap kali seorang siswa atau anak bertingkah, ada kemungkinan besar bahwa ia akan berharap bahwa guru akan menanggapi tindakan mereka. Namun, sebagai guru, Anda dapat memilih untuk bereaksi secara berbeda dan alih-alih melakukan sesuatu yang tidak terduga setiap kali skenario seperti itu muncul. Misalnya, ketika seorang guru melihat seorang anak bermain dengan hal-hal berbahaya seperti korek api atau di area yang berada di luar batas yang diizinkan, ada respons yang diharapkan oleh para siswa ini. Reaksi paling umum yang diharapkan termasuk guru yang mengatakan, "Berhenti!" Atau "Bisakah Anda segera kembali ke dalam batas!"

Thursday, 7 February 2019

Implimentasi Pembelajaran abad 21

Sejak munculnya gerakan global yang menyerukan model pembelajaran baru untuk abad ke¬21, telah berkembang pendapat bahwa pendidikan formal harus diubah. Perubahan ini penting untuk memunculkan bentuk-bentuk pembelajaran baru yang dibutuhkan dalam mengatasi tantangan global yang kompleks. Identifikasi kompetensi siswa yang perlu dikembangkan merupakan hal yang sangat penting untuk menghadapi abad ke-21. 

Pendekatan tradisional yang menekankan pada hafalan atau penerapan prosedur sederhana tidak akan mengembangkan keterampilan berpikir kritis atau kemandirian siswa. Setiap individu harus terlibat dalam pembelajaran berbasis inkuiri yang bermakna, memiliki nilai kebenaran dan relevansi, untuk mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi yang mereka perlukan (Barron and Darling-Hammond, 2008).

 Setiap siswa belajar dengan cara yang berbeda-beda, sehingga guru ditantang untuk menemukan cara membantu semua siswa belajar secara efektif. Berbagai penelitian menunjukkan bahwa terdapat bentuk-bentuk pedagogi yang secara konsisten lebih berhasil dari yang lain dalam membantu siswa memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang keterampilan abad ke-21. 

Tuesday, 5 February 2019

Cara melindungi diri dari Setan


 “Allah tidak ada Ilah melainkan Dia Yang Hidup kekal lagi terus menerus mengurus (makhluk-Nya); tidak mengantuk dan tidak tidur. Kepunyaan-Nya apa yang di langit dan di bumi. Siapakah yang dapat memberi syafa'at di sisi Allah tanpa izin-Nya, Allah mengetahui apa-apa yang di hadapan mereka dan di belakang mereka, dan mereka tidak mengetahui apa-apa dari ilmu Allah melainkan apa yang dikehendaki-Nya. Kursi Allah meliputi langit dan bumi. Dan Allah tidak merasa berat memelihara keduanya, dan Allah Maha Tinggi lagi Maha Besar.” (Q.s.,al-Baqarah:255)


 Keutamaannya
Rasulullah SAW., menginformasikan kepada kita bahwa ayat kursi merupakan ayat yang paling agung di dalam al-Qur’an karena memuat makna-makna tauhid, pengagungan serta keluasan sifat-sifat Allah Ta’ala. (Taysir:91)

Monday, 4 February 2019

Bagaimana Menerapkan Teknologi informasi dalam Menciptakan Inovasi Pembelajaran



Abstrak 

Dalam proses pengajaran dan pembelajaran sering mengalami hambatan disebabkan oleh jarak waktu dan ruang ,dengan demikian maka penggunaan Teknologi informasi dalam pengajaran dan pembelajaran merupakan satu hal baru yang luar biasa. Penyertaan teknologi informasi dimaksudkan dapat menjadi suatu inovasi dalam mensukseskan pembelajaran dan pengajaran dengan melibatkan elemen teknologi informasi didalamnya peroses pembelajaran. Teknologi informasi berhubungan erat dengan sistem, teknologi informasi menciptakan efisiensi, percepatan penyampaian informasi, jangkauan yang lebih luas , serta kelenturan dalam pengunaannya. Oleh karena itu tujuan penulisan arteknologi informasie adalah untuk menemukan solusi terbaik mengatasi berbagai hambatan tersebut.dalam era globalisasi sektor pendidikan pun tak luput dari jangkauannya, yaitu dengan melibatkan teknologi di dalamnya dapat menghasilkan hasil belajar yang efektif dan efisien .teknologi informasiel ini membahas beberapa model pengajaran yang mengikutsertakan teknologi informasi yang menjadi bagian dari inovasi pendidikan untuk meningkatkan efektifitas pembelajaran. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriftif yaitu data diperoleh melalui library research dan browsing internet yang terkait. E-Learning. Meliputi pengertian dari E-Learning,fungsi,manfaat, program dan proses pelaksanaan atau penerapan . jelas sudah bahwa sistem pembelajaran E-Learning, adalah suatu sistem pembelajaran dalam rangka meningkatkan mutu pembelajaran , inovasi dalam pembelajaran diera globalisasi dimana belajar atau berinteraksi dengan guru atau dosen serta siswa juga mahasiswa tidak lagi terhambat oleh jarak, ruang dan waktu. Key word : Teknologi informasi ,Inovasi Pembelajaran

Saturday, 2 February 2019

Bagaimana Pengembangan Pendekatan Pembelajaran Modern


Berbicara tentang Pengembangan Pendekatan Pembelajaran Modern sangat  penting sebab menyangkut banyak hal seperti kebijakan pemerintah,pola prilaku pengelola pendidikan dan juga prilaku guru  dalam melaksanakan proses pembelajaran,oleh karena itu perluasan gagasan dan pengetahuan tentang pendekatan pembelajaran modern harus dipikirkan oleh guru dan lainnya.pandangan yang dimaksud adalah sebagai berikut :


1.Pandangan Global Menurut pendidik terkenal Yong Zhoa , pengujian berisiko tinggi menciptakan lebih banyak masalah daripada memberikan jawaban dan tidak cocok dengan keberhasilan di dunia saat ini. Mendidik siswa yang kreatif dan wirausaha harus menjadi fokus pendidikan dengan apa yang ia sebut pelajar kelas dunia dalam buku terbarunya. Zhoa percaya perlu ada perubahan paradigma dalam pendidikan yang dibangun di atas kekuatan siswa dan memberi mereka format di mana bakat mereka berkembang dan mengambil bentuk alih-alih pendidikan membentuk mereka

Friday, 1 February 2019

Jangan Jerumuskan Dirimu Ke Dalam Kebinasaan


 Jangan Jerumuskan Dirimu Ke Dalam Kebinasaan  ( SURAT AL-BAQARAH: 194-195 )
 “Bulan haram dengan bulan haram, dan pada sesuatu yang patut dihormati, berlaku hukum qishaash. Oleh sebab itu barang siapa yang menyerang kamu, maka seranglah ia, seimbang dengan serangannya terhadapmu. Bertaqwalah kepada Allah dan ketauhilah, bahwa Allah beserta orang-orang yang bertaqwa,[194]. Dan belanjakanlah (harta bendamu) di jalan Allah, dan janganlah kamu menjatuhkan dirimu sendiri ke dalam kebinasaan, dan berbuat baiklah, karena sesungguhnya Allah menyukai orang-orang yang berbuat baik. [195]” 

 MAKNA GLOBAL AYAT Ayat 194 Masih dalam kerangka redaksi sebelumnya, ayat ini mensugesti kaum Mukminin yang dimusuhi (tertindas) untuk berperang melawan musuh-musuh mereka. Ayat ini juga menginformasikan kepada mereka bahwa siapa saja yang memerangi mereka dalam bulan Haram, maka hendaklah mereka memeranginya pula di bulan Haram itu; dan siapa saja yang memerangi mereka saat sedang berihram, maka hendaklah mereka memeranginya di saat ia sedang berihram pula. 


Beasiswa Bidikmisi adalah solusi masa depan


Beasiswa Bidikmisi 2019 dan Fasilitasnya Pendidikan adalah hak bagi setiap warga Negara,oleh karena itu informasi ini sangat berguna dan penting untuk diketahui. 
Berita gembira bagi kamu yang ingin melanjutkan ke perguruan tinggi dengan beasiswa Bidikmisi. Tahun ini, kuota penerima Bidikmisi naik 50% hingga mencapai 130.000 orang dan ditambah pula alokasi untuk penyandang disabilitas. Bidikmisi adalah bantuan biaya pendidikan dari pemerintah bagi lulusan Sekolah Menengah Atas (SMA) atau sederajat, yang mempunyai potensi akademik baik tetapi memiliki keterbatasan ekonomi. 

Prof Ismunandar, Direktur Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan (Ditjen Belmawa) Kemenristekdikti dalam acara konferensi pers Senin (14/1/2019) menjelaskan, tahun ini kuota Bidikmisi ditingkatkan menjadi 130.000 penerima. Selain itu, Bidikmisi juga dialokasikan untuk Program Profesi Guru (PPG), selain profesi dokter, dokter gigi, dokter hewan, ners dan apoteker yang telah berjalan.